2016年07月09日 許文貞／台北報導
[中國時報/文化新聞/A12版]
曾在2010年以16歲之姿拍攝紀錄片《不想考基測》，獲得國藝會和公共電視「紀錄片製作專案」補助的楊逸帆，如今已經是21歲的大學生，即將赴美國深造。這部最早在2009年花了半年時間拍攝的6分鐘短片，經過7年的打磨，現在成為長95分鐘紀錄長片《學習的理由》，即將在8月上映。
「如果我留在體制內，我想我會是那種很乖、乖得像體制的劊子手那樣的學生吧！」21歲的楊逸帆，娃娃臉，的確看起來很乖，言談溫和，卻有超齡的成熟穩重。雖然像個平凡的學生，但在其他同齡的國高中生還在埋頭苦讀拚考試之際，他卻早已在拍紀錄片、辦教育工作坊和辦雜誌。
14歲開拍 記錄朋友
楊逸帆從小就在非常自由開放的環境成長，父母擔任教職，也是宜蘭縣人文國民中小學的創辦人，鼓勵學生適性發展。2009年，楊逸帆在人文國中念8年級時，有一次陪著媽媽去上社區大學的紀錄片課程，讓他興起藉由拍攝紀錄片來跟世界對話的念頭。
面對體制 無從選擇
楊逸帆於是拿起DV，拍攝下他當時最關心的議題：他的朋友，也是宜蘭人文第一批面對國中基本學歷測驗考試的9年級生。他總共拍攝了100多個小時，記錄朋友們從體制外走向體制內教育，在準備基測的過程中，對於學習、讀書、考試的思考，以及面對體制看似無從選擇的徬徨。
完成6分鐘的《不想考基測》之後，2009年底，一通來自課程老師、紀錄片導演吳汰紝的電話，改變了他和這部紀錄片的未來。「吳汰紝導演打電話來，要我在一周內寫完企劃書，去投國藝會補助。」吳汰紝也建議他，如果拍片只是為了交課程作業就太可惜，一定要繼續下去。「國藝會執行長江宗鴻也告訴我，你已經踏進了藝術的殿堂，我們會用專業的標準來看待你的作品。這可以說是我的轉捩點。」
為青年帶更多可能
獲得補助讓這部紀錄片不再只是楊逸帆一時的興趣，「我希望我在做的事能為台灣青少年帶來更多想像和可能，更不希望這部紀錄片只停留在單純青少年情緒抒發的層面。」在拍攝過程中，楊逸帆觀察到許多年輕人面對考試的痛苦和掙扎，他也曾數度短暫回到體制內的學校就讀，卻遭遇質疑和排擠。「但只要得到空間、機會和信任，我們都能夠好好發揮。」
壓抑的青春 找《學習的理由》
2016年07月09日 許文貞／台北報導
[中國時報/文化新聞/A12版]
很少有人能如此深刻的記錄一群15歲國中生面對升學考試的徬徨掙扎，或許也只有透過另一個14歲學生的視角，才能拍下這些青春靈魂的壓抑與躁動。
《學習的理由》是楊逸帆從14歲那年開始拍攝的紀錄片，那時就讀8年級的楊逸帆，看到9年級的好朋友們，因為要面對國中基本學力考試測驗，從原本喜歡騎獨輪車、喜歡跳舞、有自信、具有實驗冒險精神的青少年，變成一群對未來愈來愈徬徨，也愈來愈少笑容的學生。
在片中，楊逸帆不停拿幾個問題去問主角們：「你覺得學習的意義是什麼？讀書的目的是什麼？考試的意義是什麼？」
在這些連大人都未必能好好回答的問題中，有立安的困頓：「我想做的事情很多，這實在不知道是好還是不好。但我的能力無法在考試中展現。」也有沛玲的快語：「為了出社會不會死掉吧！」更有雨萱的掙扎：「我不知道自己想要什麼，很怕選了一個之後，失去了其他的機會。」
但楊逸帆也不只記錄學生的徬徨，也記下在主角們成長的路上，師長一路的陪伴和思考，讓這部紀錄片不只停留在廣泛紀錄青少年情緒抒發的層面，更讓它多了縱深。
他也將時間軸拉長，從半年延展到7年，在往後的幾年一次次將影片帶回去，拍下跟主角們重新思考和討論的內容。有趣的是，已經決定高中自學的楊逸帆甚至也親自上考場面對基測，只為感受一次考試帶來的心裡變化，都讓這部紀錄片多了更豐富的視角。
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